Metode Pembelajaran Musik Untuk Anak Berkebutuhan Khusus Di SLB-A Karya Murni Medan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode pembelajaran musik yang
digunakan oleh guru di SLB-A Karya Murni Medan dan kendala yang dihadapi
pada saat penerapan metode pembelajaran tersebut. Penelitian ini merupakan
penelitian yang bersifat deskriptif kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah
1 orang guru musik dan 3 orang murid tunanetra di SLB-A Karya Murni. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini ialah Observasi, Wawancara, dan
Dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan maka diketahui
bahwa: (1) Pembelajaran musik di SLB-A Karya Murni menggunakan metode
Muscle memory serta beberapa metode tambahan yaitu metode wawancara,
demonstrasi, mengajar sesama teman (Peer Teaching Method), metode
Drill/latihan, dan metode kerja kelompok; (2) Kendala dalam pelaksanaan
pembelajaran musik di SLB-A Karya Murni Medan, kendala yang dialami oleh
guru dan siswa yaitu: (1) kurangnya buku ajar guru; (2) siswa terbiasa
menggunakan satu jenis alat musik; (3) siswa enggan mengulang bahan ajar
dirumah; (4) siswa mudah jenuh ketika proses pembelajaran; (5) minimnya
motivvasi belajar siswa.