PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI SMK SWASTA HKBP SIDIKALANG

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X Akuntansi SMK Swasta HKBP Sidikalang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share . Penelitian ini dilaksanakan di SMK Swasta HKBP Sidikalang.
Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2023/2024 dengan subjek siswa kelas X Akuntansi 2 SMK Swasta HKBP Sidikalang yang berjumlah 30 siswa. Objek penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X Akuntansi 2 SMK Swasta HKBP Sidikalang Tahun Pelajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari dua siklus, dimana dalam setiap siklus terdapat empat tahapan peneltian yang harus dilalui, yaitu : (1)perencanaan, (2)pelaksanaan, (3)pengamatan, (4 refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi aktivitas dan test. Sedangkan teknik analisi data dilakukan dengan kuantitatif dan kualitatif menggunakan Microsoft Excel.
Berdasarkan hasil analisis diperoleh hasil pada siklus I aktivitas belajar siswa yang masuk kedalam kategori aktif 53,33% dan hasil belajar siswa yang memperoleh 75 berjumlah 50% sehingga perlu dilanjutkan penerepan siklus II. Pada siklus II aktivitas dan hasil belajar siswa dengan kategori aktif mengalami peningkatan menjadi 83,33% dan hasil belajar siswa memperoleh nilai 75 meningkat menjadi 80%. Sehingga tidak perlu dilanjut ke siklus selanjutnya. Maka dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X Akuntansi 2 SMK Swasta HKBP Sidikalang Tahun Ajaran 2023/2024.