Pengaruh Penggunan Model Pembelajaran Cooperative Learning STAD Berbantuan Media E-Booklet Terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas V SD Negeri 066666 Medan Denai

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh hasil belajar siswa setelah menggunakan model pembelajaran cooperative tipe STAD berbantuan media ebooklet
pada materi Keragaman Budaya Nasional di kelas V SD Negeri 066666 Medan Denai. Metode yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif eksperimen dengan metode Pre-eksperimen Designs dengan tipe One-Group Pretest-Posttest. Pupulasi yang digunakan dalam penelitian ini sebanyaj 22 orang siswa kelas V SD Negeri 066666 Medan Denai. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik sampling jenuh karena populasi pada siswa kelas V kurang dari 30 orang. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dapat diketahui bahwa pretest sebelum dilakukan perlakuan model cooperative leraning STAD berbantua media e-booklet dengan rata-rata nilai sebesar 61,36 dan nilai posttest dengan nilairata-rata 82. Dilakukan uji t melalui SPSS 20 menghasilkan data 0,000 ˂ 0,05 yang artinya Ha diterima dan Ho ditolak dengan menghasilkan data bahwa adanya
pengaruh penggunaan model pembelajaran cooperative learning STAD berbantuan media e-booklet terhadap hasil belajar IPAS kelas V SD Negeri 066666 Medan Denai.