Pengembangan Media Pembelajaran Power Point Berbasis Macromedia Flash 8 Pada Elemen Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan Siswa Kelas XI DPIB Di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan, diketahui guru elemen Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan masih menggunakan media pembelajaran sederhana, yaitu menggunakan media cetak, seperti : buku teks, hand out, dan menggunakan media Power Point yang masih
sederhana dengan melampirkan teks dan gambar saja. Dengan mengetahui permasalahan tersebut, perlu dilakukan penelitian pengembangan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran menggunakan Macromedia Flash 8 pada materi Material, Ornamen, dan Bahan Finishing Interior yang valid dan layak. Metode Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and
Development (R&D). Prosedur yang dipakai dalam melakukan pengembangan ini dilakukan sesuai dengan model pengembangan oleh Dick and Carry (1996), yaitu model ADDIE yang terdiri dari tahap Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Namun, dikarenakan tujuan pengembangan
produk pada penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran yang valid dan layak, maka peneliti melakukan penelitian sampai pada tahap Development (pengembangan) tidak sampai ke tahap Implementation dan Evaluation.
Hasil kelayakan media pembelajaran dari hasil validasi yang telah dilakukan oleh para ahli memperoleh hasil validasi Ahli Materi diperoleh skala penilaian sebesar 85% dan validasi Ahli Media diperoleh skala penilaian sebesar 82%.
Berdasarkan rata-rata hasil validasi produk yang dilakukan, media pembelajaran ini dinyatakan “Sangat Layak” digunakan sebagai media pembelajaran. Saran dari penelitian ini antara lain : (1) Media pembelajaran dengan menggunakan Macromedia Flash 8 pada elemen Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan ini sebaiknya digunakan oleh guru dalam kegiatan belajar mengajar sebagai bahan ajar dan memberikan penjelasan bagi siswa sehingga siswa menjadi lebih paham dan pembelajaran lebih bervariasi sehingga terjadinya intraksi 2 arah
antara guru dan murid. (2) Pengembangan media pembelajaran Macromedia Flash 8 perlu dilakukan lebih lanjut pada materi lain pada elemen Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan agar pembelajaran lebih menarik dalam berinteraksi.