Efektivitas Permainan "Word Jumble Race" dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Mahasiswa Bahasa Prancis Unimed

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan permainan "Word Jumble
Race" dalam meningkatkan kemampuan menulis mahasiswa di Program Studi
Bahasa Prancis UNIMED. hasil pre-test, yang menunjukkan bahwa skor total
adalah 850 (100%) dan setelah penggunaan permainan Le Word Jumble Race dan
menurut hasil post-test, skor total mahasiswa adalah 1740 (99,88%). Metode yang
digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan desain one-group
pre-test-post-test experimental design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan
adalah purposive sampling. Prosedur pelaksanaan penelitian ini meliputi pre-test,
perlakuan dan post-test. Nilai total meningkat dari 850 (100%) pada pre-test
menjadi 1740 (99,88%) pada post-test. Untuk mengetahui efektivitas penggunaan
Le Word Jumble Race, dilakukan uji N-gain. Hal ini dihitung berdasarkan hasil pretest
dan post-test, dan menghasilkan nilai rata-rata pembelajaran sebesar 76,25%
dengan kategori "sangat efektif". Dapat disimpulkan bahwa permainan Le Word
Jumble Race sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis kalimat masa
lampau dalam bahasa Prancis bagi mahasiswa semester empat di Unimed.