Pengaruh Penggunaan Metode Global Terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca Warga Belajar Di Rumah Belajar Pintar Desa Klambir Lima Kebun

Penelitian ini dilaksanakan dengan tiga tujuan utama, yaitu: pertama, menganalisis penerapan metode global dalam meningkatkan kemampuan membaca warga belajar di Rumah Belajar Pintar Desa Klambir Lima Kebun; kedua, menganalisis sejauh mana peningkatan kemampuan membaca warga belajar yang dapat dicapai melalui penerapan metode global di tempat tersebut; dan ketiga, menganalisis pengaruh metode global terhadap peningkatan kemampuan membaca warga belajar di Rumah Belajar Pintar Desa Klambir Lima Kebun. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 25 orang warga belajar yang diambil dengan metode total sampling, sehingga seluruh populasi yang ada dijadikan sampel penelitian. Data penelitian dikumpulkan menggunakan dua instrumen utama, yaitu angket dan lembar observasi, untuk memperoleh informasi yang akurat dan relevan terkait penerapan metode global serta dampaknya terhadap kemampuan membaca warga belajar. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan metode regresi linier untuk besarnya pengaruh metode global terhadap kemampuan membaca warga belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari penerapan metode global terhadap peningkatan kemampuan membaca warga belajar, dengan nilai pengaruh sebesar 4,791. Sehingga hasil penelitian ini membuktikan bahwa metode global memiliki pengaruh yang cukup tinggi dalam membantu warga belajar meningkatkan kemampuan membaca mereka. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan kepada para pendidik untuk lebih aktif dan konsisten dalam menerapkan metode global sebagai salah satu pendekatan pembelajaran membaca bagi warga belajar. Hal ini diharapkan dapat membantu meningkatkan kualitas pembelajaran dan kemampuan membaca warga belajar