Pengaruh Konseling Kelompok Pendekatan Behavioristik Terhadap Konflik Teman Sebaya Kelas XI AK 4 di SMK Negeri 1 Medan T.A 2024/2025.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok pendekatan behavioristik terhadap konflik teman sebaya kelas XI Ak 4 di SMKN 1 Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Jenis penelitian ini quasi-eksperimen dengan pre-test dan post-test design. Sampel dalam penelitian ini adalah 8 orang siswa kelas XI memiliki skor konflik teman sebaya yang tinggi. Data penelitian ini dikumpulkan dengan instrumen aspek mempengaruhi konflik dengan 32 item pernyataan yang sudah divalidkan dan nilai reliabel 0,8549. Instrumen diberikan sebelum dan sesudah pelaksanaan konseling kelompok pendekatan behavioristik. Data dianalisis menggunakan uji wilcoxon untuk melihat apakah ada pengaruh signifikan pemberian konseling kelompok pendekatan behavioristik terhadap konflik teman sebaya. Data hasil perhitungan skor rata-rata pre-test diperoleh 101,87, sedangkan skor rata-rata post-test 59,9. Merujuk pada hasil temuan analisis data penelitian yakni uji wilcoxon dengan nilai Jhitung = 15 untuk responden sebanyak n = 8 orang siswa, kemudian Jtabel = 4 pada taraf signifikan 5% (0,05) sehingga diperoleh Jhitung > Jtabel yaitu 15 > 4. Dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima. Hal ini dapat menyatakan bahwa ada pengaruh konseling kelompok pendekatan behavioristik terhadap konflik teman sebaya kelas XI Ak 4 di SMKN1 Medan.