Analisis Penyelenggaraan Program Pendidikan Kepemudaan dalam Mengurangi Permasalahan Generasi Z Di Kota Sibolga

Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mengetahui proses penyelenggaraan Program Pendidikan Kepemudaan dalam mengurangi permasalahan Generasi Z di Kota Sibolga. Jenis penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 4 orang yang terdiri dari Pembina, ketua dan anggota PIK-R Saka Kencana. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu; pengamatan/observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penyelenggaraan program kepemudaan PIK-R Saka Kencana dalam mengurangi permasalahan generasi z di Kota Sibolga dinilai berjalan dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari keberlangsungan program yang berjalan. Latar belakang program PIK-R Saka Kencana menunjukkan komitmen untuk mendukung perkembangan generasi muda di Indonesia khususnya di Kota Sibolga melalui pendidikan dan konseling yang relevan dengan kebutuhan mereka. Hambatan selama penyelenggaraan program berupa jadwal kegiatan yang bentrok dengan kegiatan sekolah serta pergantian pengurus yang gaya kepemipinan nya pasti berbeda dengan sebelumnya diketahui pula hambatan seperti dukungan orang tua yang masih terbatas. Adapun dukungan yang didapat selama berjalan nya program adalah dukungan materi yang berasal dari APBD Kota berupa dana bantuan dalam menjalankan program, semangat kader yang tinggi, dukungan dari BKKBN, dan kerjasama yang solid dengan pihak sekolah, puskesmas, dan komunitas remaja. Keberhasilan program ini sangat tergantung pada dukungan dari berbagai pihak, termasuk masyarakat, sekolah, dan keluarga.