ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH KELAS XI IPA SMA NEGERI 18 MEDAN

Sidabutar, Ribka Gloria (2024) ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH KELAS XI IPA SMA NEGERI 18 MEDAN. Undergraduate thesis, UNIMED.

[thumbnail of 4193331011_Cover.pdf] Text
4193331011_Cover.pdf

Download (98kB)
[thumbnail of 4193331011_Lembar_Pengesahan.pdf] Text
4193331011_Lembar_Pengesahan.pdf

Download (188kB)
[thumbnail of 4193331011_Abstrak.pdf] Text
4193331011_Abstrak.pdf

Download (34kB)
[thumbnail of 4193331011_Kata_Pengantar.pdf] Text
4193331011_Kata_Pengantar.pdf

Download (676kB)
[thumbnail of 4193331011_Daftar_Isi.pdf] Text
4193331011_Daftar_Isi.pdf

Download (182kB)
[thumbnail of 4193331011_Daftar_Gambar.pdf] Text
4193331011_Daftar_Gambar.pdf

Download (112kB)
[thumbnail of 4193331011_Daftar_Tabel.pdf] Text
4193331011_Daftar_Tabel.pdf

Download (112kB)
[thumbnail of 4193331011_Daftar_Lampiran.pdf] Text
4193331011_Daftar_Lampiran.pdf

Download (33kB)
[thumbnail of 4193331011_BAB_I.pdf] Text
4193331011_BAB_I.pdf

Download (272kB)
[thumbnail of 4193331011_BAB_V.pdf] Text
4193331011_BAB_V.pdf

Download (33kB)
[thumbnail of 4193331011_Daftar_Pustaka.pdf] Text
4193331011_Daftar_Pustaka.pdf

Download (162kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemecahan masalah dan hasil belajar kognitif siswa dengan model problem based learning pada materi sistem peredaran darah kelas XI IPA SMA Negeri 18 Medan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA sebanyak 177 siswa. Sampel yang digunakan sebanyak 36 siswa yang diambil dengan teknik random sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes kemampuan pemecahan masalah dan tes hasil belajar kognitif. Data yang diperoleh terlebih dahulu ditabulasi kemudian dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh kemampuan pemecahan masalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 18 Medan pada materi sistem peredaran darah dengan model problem based learning dikategorikan dalam kategori tinggi (78,83). Indikator mengidentifikasi masalah memperoleh nilai rata-rata sebesar 92,1 dengan kriteria sangat tinggi, indikator mendeskripsikan masalah memperoleh nilai rata-rata sebesar 81,9 dengan kriteria sangat tinggi, indikator merencanakan solusi memperoleh nilai rata-rata sebesar 77 dengan kriteria tinggi, indikator melaksanakan solusi pemecahan masalah memperoleh nilai rata-rata 73 dengan kriteria tinggi, dan indikator melakukan evaluasi memperoleh nilai rata-rata 72 dengan kriteria tinggi. Hasil belajar kognitif siswa kelas XI IPA SMA Negeri 18 Medan pada materi sistem peredaran darah dengan model problem based learning dikategorikan ke dalam kriteria baik (81,78). Sebanyak 33 siswa dinyatakan tuntas belajar dengan persentase 91,66% dan 3 siswa dinyatakan tidak tuntas belajar dengan persentase 8,34%. Hasil belajar kognitif berdasarkan aspek indikator pembelajaran dikategorikan ke dalam kriteria baik (82,22) dan hasil belajar kognitif berdasarkan aspek taksonomi bloom dikategorikan ke dalam kriteria baik (81,48).

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Keywords: Kemampuan pemecahan masalah, hasil belajar kognitif, model problem based learning, sistem peredaran darah.
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Biologi
Depositing User: Mrs Harly Christy Siagian
Date Deposited: 26 Mar 2025 07:00
Last Modified: 26 Mar 2025 07:00
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/61827

Actions (login required)

View Item
View Item