PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTUAN ISPRING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD NEGERI 101884 LIMAU MANIS

Penelitian ini didasarkan atas rendahnya pemahaman peserta didik dan kurangnya inovasi media belajar pada pelajaran IPAS sehingga hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif yang layak dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran IPAS Bab 7 Topik C. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas IV di SD Negeri 101884 Limau Manis berjumlah. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, angket, dan tes. Hasil penelitian ini berupa media pembelajaran interaktif berbantuan aplikasi Ispring. Berdasarkan hasil validasi diperoleh persentase validasi ahli materi sebesar 90% dengan kategori “Sangat Layak” dan diperoleh persentase validasi ahli media sebesar 90,6% dengan kategori “Sangat Layak”. Selanjutnya produk yang dikembangkan diuji cobakan untuk melihat tingkat keefektifan media. Persentase ketuntasan tes sebelum menggunakan media sebesar 12% sedangkan persentase ketuntasan tes setelah menggunakan media mengalami peningkatan menjadi 83%. Selain itu, tingkat keefektifan media pembelajaran berdasarkan N-gain masuk dalam kategori sedang dengan skor 0,63. Dari hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbantuan Ispring yang dikembangkan dinayatakan sangat layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran IPAS khususnya pada Bab 7 Topik C kelas IV SD Negeri 101884 Limau Manis.