PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CONSTRUCT 2 PADA MATA PELAJARAN IPAS DI KELAS IV SD NEGERI 101140 SUNGAI DURIAN

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurangnya penggunaan dan inovasi dalam media pembelajaran, bahwa hasil belajar peserta didik di kelas IV SDN 101140 Sungai Durian masih tergolong rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran pada IPAS kelas IV SD yang valid, praktis, dan efektif digunakan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas IV SDN 101140 Sungai Durian yang berjumlah 24 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah wawancara, angket validasi ahli desain materi, ahli desain media, ahli praktisi pendidikan, dan tes. Hasil penilaian kevalidan oleh validator ahli materi sebesar 76% dengan kriteria “Valid”, dan penilaian oleh validator ahli desain media sebesar 87% dengan kriteria “Sangat Valid”. Selanjutnya penilaian kepraktisan oleh ahli praktisi Pendidikan kelas IV sebesar 97% dengan kriteria “Sangat Praktis”, dan penilaian respon siswa kelas IV SDN 101140 Sungai Durian memperoleh skor 95% dengan kriteria “Sangat Praktis”. Adapun hasil penilaian keefektifan oleh siswa terjadi peningkatan dapat dilihat dari hasil Pre-Test dan Post-Test. Hasil pre-test yang dilakukan di kelas IV sebelum menggunakan media pembelajaran tersebut terdapat 20 siswa yang belum tuntas dan hanya 4 siswa yang tuntas dengan persentase sebesar 43%. Hasil post-test setelah menggunakan media pembelajaran terdapat 19 siswa yang dinyatakan tuntas dan hanya 5 siswa yang tidak tuntas dengan persentase sebesar 83%. Disimpulkan bahwa penelitian dan pengembangan ini menghasilkan sebuah produk berupa media pembelajaran berbasis Construct 2 valid, praktis dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran di kelas IV SDN 101140 Sungai Durian.