PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK PILIHAN GANDA UNTUK MENGUJI KELAYAKAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK KELAS X SMA PADA MATERI VEKTOR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan instrumen tes diagnostik pilihan ganda untuk mengetahui kelayakan instrument tes diagnostik pada materi Vektor melalui validitas, reabilitas, daya pembeda, tingkat kesukaran dan efektivitas pengecoh serta mengetahui kelayakan instrument tes melalui angket respon siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian research and development (R&D) dengan tipe metode ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu: 1). Analysis, 2). Design, 3). Development, 4). Implementation, 5). Evalution. Subjek penelitian ini adalah siswa SMA kelas X Swasta Nurul Iman Tanjung Morawa dengan jumlah 20 siswa pada uji skala terbatas dan 64 siswa pada uji skala luas. Instrumen penelitian yang digunakan adalah wawancara tes dan angket. Dari analisis data diperoleh hasil uji validitas isi oleh tiga orang validator ahli yang menunjukkan nilai 1 yang artinya soal tes valid. Reliabilitas soal sebesar 0,83 yang berarti soal tes reliabel. Tingkat kesukaran soal terdiri atas tidak ada soal yang sukar, 8 soal sedang, 6 soal yang mudah. Daya pembeda tes telah memenuhi kualifikasi 5 butir soal pada kategori baik sekali, 8 soal pada kategori baik, 1 soal pada kategori cukup. Serta efektivitas pengecoh diperoleh sebanyak 13 butir soal temasuk memiliki efektivitas pengecoh sangat baik, 1 butir soal memiliki efektivitas pengecoh yang baik. Berdasarkan identifiksi data yang diperoleh instrumen tes yang dikembangkan memiliki kepraktisan atau kelayakan sebesar 78,3% yang artinya instrument dikatakan baik digunakan