PENGARUH PENGGUNAAN METODE JARIMATIKA TERHADAP PENINGKATAN DAYA INGAT MENGHAFAL PERKALIAN MATEMATIKA SISWA KELAS III SD N 104607 SEI ROTAN T.A 2023/2024

Rendahnya daya ingat menghafal siswa pada mata pelajaran matematika materi perkalian disebabkan oleh beberapa faktor seperti kegiatan pembelajaran masih berpusat kepada guru dan belum melibatkan siswa secara aktif, metode pembelajaran yang digunakan kurang variatif. Upaya meningkatkan kemampuan daya ingat menghafal siswa ini dengan menerapkan metode pembelajaran Jarimatika. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan daya ingat menghafal perkalian matematika siswa kelas III dengan menggunakan metode pembelajaran Jarimatika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan Quasi Eksperimental. Dari hasil pretest dan posttest untuk kedua kelas penelitian yaitu kelas eksperimen yang diberikan perlakuan dan kelas kontrol yang tidak diberikan perlakuan dapat juga dilihat pada lampiran untuk nilai masing-masing kelas penelitian, peningkatan serta perbedaan kelas yang diberikan perlakuan dan tidak diberikan perlakuan yaitu 7,529 > 1,678, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan metode pembelajaran Jarimatika terhadap peningkatan daya ingat menghafal perkalian dengan hasil peningkatan rata-rata yang diperoleh yaitu 42,45% sebelum dilakukan metode pembelajaran Jarimatika, dan 84,85% setelah dilakukan metode pembelajaran Jarimatika.