PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATEMATIKA MATERI PECAHAN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASILBELAJAR SISWA KELASV SDN 104202 BANDAR SETIA T.A 2023/2024

Rumusan masalah yang menjadi fokus dalam penelitian ini adalah bagaimana mengembangkan buku ajar matematika materi pecahan berbasis Problem Based Learning yang valid, praktis dan efektik untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD sehingga tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan buku ajar matematika materi pecahan berbasis Problem Based Learning. Penelitian ini termasuk penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang menggunakan model penelitian pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 langkah yaitu analisis, perencanaan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Untuk memperoleh kevalitan buku ajar dilakukan dengan validasi terhadap tiga ahli yaitu ahli materi, ahli media dan ahli kepraktisan pendidikan. Dari hasil validasi yang dilakukan menunjukkan buku ajar ini adalah valid. Terbukti presentase rata-rata dari hasil validasi materi menunjukkan 80% menyatakan valid, hasil validasi media 93,3% menyatakan valid dan hasil validasi kepraktisan 96% menyatakan valid. Untuk proses keefektifan yang diukur adalah hasil belajar yaitu pre test dan post test dengan menggunakan rumus N-gain dengan skor rata-rata 0,65 berada dalam kategori keefektifan sedang. Sehingga media pembelajaran ini memenuhi kriteria kevalitan, kepraktisan, dan keefektifan.