PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS IV DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 9 KOTA MEDAN T.A 2023/2024

Penelitian ini dilakukan untuk menguji hipotesis adanya pengaruh lingkungan sekolah terhadap kedisiplinan belajar siswa kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 9 Medan Tahun Pelajaran 2023/2024. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 9 Medan yang berjumlah 119 siswa. Sampel pada penelitian ini sebanyak 89 siswa yang diambil berdasarkan Teknik sampel berstrata (Stratified Sample). Data pada penelitian ini dikumpulkan berdasarkan penyebaran angket yang dilakukan kepada siswa dengan teknik analisis data deskriptif yang digunakan dalam penelitian ini untuk menggambarkan variabel lingkungan sekolah dan variabel kedisiplinan belajar siswa. Sedangkan inferensial digunakan untuk mengetahui pengaruh variabel lingkungan sekolah terhadap variabel kedisiplinan belajar siswa kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 9 Medan. hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa adanya pengaruh lingkungan sekolah terhadap kedisiplinan belajar siswa berdasarkan hasil uji T dengan thitung (4,694) > ttabel (1,988). Serta berdasarkan perhitungan statistik uji regresi linier sederhana membuktikan bahwa pengaruh lingkungan sekolah terhadap kedisiplinan belajar siswa diketahui dengan nilai R Square (0,202). Hal ini mengindikasi bahwa variabel lingkungan sekolah mempengaruhi variabel kedisiplinan belajar dengan persentase sebesar 20,2% sedangkan 79,8% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti pada penelitian ini.