PENGARUH MEDIA BUSY BOOK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH ANAK USIA 4-5 TAHUN DI PAUD SMART KIDS PARDUGUL

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan mengetahui pengaruh media busy book
terhadap kemampuan pemecahan masalah (Problem Solving) anak usia 4-5 tahun
di PAUD Smart Kids Pardugul. Pendekatan penelitian yang digunakan merupakan
pendekatan kuantitatif dengan one group pretest-posttest design. Populasi
penelitian ini terdiri atas 20 peserta didik kelompok A dengan rentang usia 4-5
tahun di PAUD Smart Kids Pardugul. Sampel penelitian ini diambil menggunakan
teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah
mengobservasi, test, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan
merupakan analisis statistik deskriptif dan statistik non parametrik yaitu uji tes
ranking bertanda Wilcoxon. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa
penerapan media pembelajaran busy book memberikan pengaruh yang signifikan
terhadap kemampuan pemecahan masalah anak usia 4-5 tahun di PAUD Pardugul
dibuktikan melalui hasil uji tes ranking bertanda Wilcoxon, diperoleh nilai Whitung
lebih kecil nilainya yaitu 10,5 dibandingkan dengan nilai Wtabel = 52 (dimana α =
0,05 dan n = 20). Sehingga diperoleh Whitung < Wtabel atau 10,5 < 52.