HUBUNGAN SELF-EFFICACY DENGAN KECEMASAN MENGHADAPI SKRIPSI PADA MAHASISWA BIMBINGAN KONSELING TINGKAT AKHIR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN TAHUN 2020 SKRIPSI Diajukan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis hubungan antara selfefficacy
dengan kecemasan menghadapi skripsi pada mahasiswa Bimbingan
Konseling tingkat akhir di Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan
tahun 2020. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan
korelasional. Sampel penelitian adalah 25 mahasiswa tingkat akhir jurusan
Bimbingan Konseling tahun 2020. Data dikumpulkan menggunakan angket selfefficacy
yang terdiri dari 40 item dan angket kecemasan menghadapi skripsi yang
terdiri dari 38 item yang telah valid dan reliabel. Analisis data dilakukan
menggunakan Statistik Korelasi Product Moment dengan bantuan SPSS. Hasil
analisis menunjukkan bahwa korelasi product moment sebesar -0,863
dibandingkan dengan r tabel pada tingkat signifikan 5% dengan N = 23 sebesar
0,396. Karena r hitung lebih besar dari r tabel, hipotesis diterima. Koefisien
determinasi sebesar 51,3% menunjukkan bahwa semakin tinggi self-efficacy
mahasiswa, semakin rendah kecemasan mereka dalam menghadapi skripsi.
Sisanya, sebesar 48,7%, dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti. Terdapat
hubungan negatif yang signifikan antara self-efficacy dengan kecemasan
menghadapi skripsi pada mahasiswa Bimbingan Konseling tingkat akhir di
Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Medan tahun 2020.