PENGARUH KONSELING KELOMPOK TEKNIK COGNITIVE RESTRUCTURING TERHADAP BODY IMAGE PADA SISWA KELAS VIII UPT SMP NEGERI 3 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok teknik cognitive restructuring terhadap body image pada siswa kelas VIII di UPT SMP Negeri 3 Medan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah ada pengaruh konseling kelompok dengan teknik restrukturasi kognitif terhadap peningkatan body image positif pada siswa kelas VIII di UPT SMP Negeri 3 Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Dengan pendekatan penelitian ini yaitu (Pre-experimental) dengan desain penelitian (desain one group pre-test post-test). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII UPT SMP Negeri 3 Medan dengan total populasi 32 orang siswa yang memiliki body image tinggi. Instrumen yang digunakan berupa angket siswa dan melalui screening data diperoleh 8 orang siswa yang akan menjadi subjek penelitian pada konseling kelompok teknik cognitive restructuring. Instrumen angket body image diberikan sebelum dan sesudah pelaksanaan konseling kelompok teknik cognitive restructuring. Data analisis menggunakan Uji Wilcoxon sebagai uji hipotesis. Berdasarkan hasil analisis data dengan uji Wilcoxon dengan bantuan SPSS Statistic versi 27 diketahui bahwa nilai Asymp Sig. (2-tailed) lebih besar dari 0,05 atau 0,012 > 0,05. Data skor rata-rata keseluruhan pre-test 67,875 dan post-test 123,125 dengan selisih 55,25 atau 44,87%. Artinya ada perubahan selisih peningkatan body image yang tinggi setelah diberikan konseling kelompok teknik cognitive restructuring. dengan kata lain hipotesis dalam penelitian ini diterima. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat “Pengaruh Konseling Kelompok Teknik Cognitive Restructuring Terhadap Body Image Pada Siswa Kelas VIII UPT SMP Negeri 3 Medan”.