HUBUNGAN KETERBUKAAN DIRI DENGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PADA SISWA KELAS XI SMA N 15 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara keterbukaan diri dan komunikasi interpersonal pada siswa kelas XI SMA N 15 Medan. Penelitian ini menggunakan metode korelasional. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 97 siswa dengan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik Simple Random Sampling. Pengumpulan data melalui kuesioner dengan skala likert dan dianalisis menggunakan teknik korelasi Product Moment. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan adanya korelasi positif antara keterbukaan diri dan komunikasi interpersonal dengan nilai koefisien korelasinya 0,227 dengan signifikansi p = 0,026 < 0,05. Sedangkan komunikasi interpersonal dan keterbukaan diri siswa dikategorikan baik. Berdasarkan hasil penelitian diatas maka hipotesis diterima dimana semakin tinggi keterbukaan diri maka semakin baik kemampuan komunikasi interpersonal siswa SMA N 15 Medan.