Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita pada Materi Bangun Datar Menurut Klasifikasi Kastolan di SMP N 35 Medan Tahun Ajaran 2023/2024.

Penelititan ini dilatar belakangi oleh kesalahan yang dialami siswa saat mengerjakan soal cerita matematika pada materi bangun datar berdasarkan klasifikasi kastolan serta faktor penyebab kesalahan yang dialami siswa.
Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mendeskripsikan kesalahan siswa kelas VII-4 yang memiliki kemampuan tinggi dalam menyelesaikan soal cerita pada materi bangun datar berdasarkan klasifikasi kastolan, 2) mendeskripsikan kesalahan siswa kelas VII-4 yang memiliki kemampuan sedang dalam menyelesaikan soal cerita pada materi bangun datar berdasarkan klasifikasi kastolan, 3) mendeskripsikan kesalahan siswa kelas VII-4 yang memiliki kemampuan rendah dalam menyelesaikan soal cerita pada materi bangun datar berdasarkan klasifikasi kastolan, 4) mendeskripsikan faktor penyebab kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi bangun datar klasifikasi Kastolan di SMP N 35 Medan.
Jenis penelititan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif bersifat deskriptif yang dilakukan di kelas VII-4 yang berjumlah tiga puluh satu siswa yang diambil enam siswa dengan kriteria dua siswa kemampuan tinggi, dua siswa kemampuan sedang, dan dua siswa kemampuan rendah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis model Miles, Huberman. Untuk keabsahan data pada penelitian ini menggunakan triangulasi Teknik.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, yang diidentifikasikan menurut teori kastolan. Subjek melakukan kesalahan konseptual disebabkan karena subjek tidak mampu memilih dan menerapkan rumus dan kurangnya pengetahuan siswa mengenai konsep bangun datar. Kesalahan prosedural yang dilakukan siswa disebabkan karena dalam menjawab soal yang diberikan subjek tidak mengerti apa yang ditanyakan di dalam soal, subjek tidak mnenyelesaikan soal yang diberikan secara sistematis dengan langkah-langkah yag sudah dijelaskan. Kesalahan teknik adalah kesalahan apabila subjek kurang teliti dalam pengerjaan, tidak mengecek hasil pekerjaannya serta subjek kurang belajar