IMPLEMENTASI KEGIATAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DI SEKOLAH PENGGERAK JENJANG SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN BATANG KUIS

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di sekolah penggerak jenjang SD se-Kecamatan Batang Kuis di tinjau dari tahap perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, faktor pendukung dan faktor penghambat. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian sebanyak 75 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kegiatan P5 di sekolah penggerak jenjang SD se-Kecamatan Batang Kuis dilaksanakan dengan baik sesuai dengan panduan kemendikbud. Faktor pendukung yaitu: 1) dukungan kepala sekolah; 2) kerjasama dengan orang tua siswa; 3) komite sekolah; 4) SDM pendidik; 5) sarana dan prasarana. Adapun faktor penghambat yaitu: 1) siswa tidak menyelesaikan Projek; 2) wali siswa yang mengeluh terkait biaya pembuatan Projek; 3) siswa membawa banyak peralatan untuk pembuatan Projek; 4) siswa belum menyadari pentingnya P5; 5) sebagian kecil pendidik belum memahami P5.