PENGEMBANGAN MEDIA GAME EDUKASI BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA TEMA 3 SUBTEMA 2 DI KELAS V SDN 064994 MEDAN MARELAN T.A 2023/2024

Penelitian bertujuan untuk menghasilkan media game edukasi berbasis Problem
Based Learning yang valid, praktis, dan efektif pada Tema 3 Subtema 2
Pembelajaran 1 di Kelas V SDN 064994 Medan Marelan T.A 2023/2024. Jenis
penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan atau Research and
Development (R & D) dengan model ADDIE yang terdiri dari Analysis (Analisis),
Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi),
dan Evaluation (Evaluasi). Subjek pada penelitian dan pengembangan adalah siswa
kelas V Sd 064994 Medan Marelan yang berjumlah 20 orang. Teknik analisis data
yang digunakan yaitu kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa penilaian kevalidan oleh ahli materi (dosen) pada tahap I memperoleh hasil
74% dengan kriteria “Valid” pada tahap II dengan perolehan hasil 90% termasuk
pada kriteria “Sangat Valid”. Sedangkan pada ahli desain media (dosen)
memperoleh hasil 84% dengan kriteria “Sangat Valid”. Selanjutnya pada penilaian
kepraktisan oleh ahli praktisi (guru) memperoleh hasil 95,7% dengan kriteria
“Sangat Praktis” dan penilaian siswa juga termasuk pada kriteria “Sangat Praktis”
dengan perolehan hasil 95,05%. Adapun hasil penilaian keefektifan oleh siswa
menunjukkan perubahan nilai yang meningkat, dapat dilihat dari hasil pre-test dan
post-test. Hasil pre-test memperoleh 52,75% dan hasil post-test memperoleh 88%.
Berdasarkan keefektifan penggunaan media game edukasi berbasis Problem Based
Learning yang menggunakan N-Gain mendapatkan kriteria “Efektif” dengan
persentasi 78%. Dapat disimpulkan bahwa penelitian dan pengembangan ini
menghasilkan sebuah produk berupa media game edukasi berbasis Problem Based
Learning yang valid, praktis dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran di
kelas V SDN 064994 Medan Marelan T.A 2023/2024.