Pengaruh Media Iklan Audio Visual Terhadap Kemampuan Menulis Teks Persuasi Pada Siswa Kelas VIII SMP Swasta Panca Jaya Galang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan menulis teks persuasi siswa yang dipengaruhi oleh beberapa faktor. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari media iklan audio visual terhadap kemampuan menulis
teks persuasi oleh siswa kelas VIII SMP Swasta Panca Jaya Galang. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Swasta Panca Jaya Galang, yaitu 47 orang. Sampel pada penelitian ini, yaitu siswa kelas VIII-A yang
berjumlah 23 siswa, dan siswa kelas VIII-B yang berjumlah 24 siswa. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan desain Two Group Posttest Design. Teknik analisis data menggunakan uji persyaratan analisis, uji normalitas, dan uji hipotesis. Hasil pada kelas eksperimen diperoleh rata-rata sebesar 85,29 berada pada kategori baik, sedangkan hasil penelitian pada kelas kontrol diperoleh rata-rata sebesar 77,47
berada pada kategori cukup. Berdasarkan uji kesamaan nilai rata-rata kelas eksperimen dan nilai rata-rata kelas kontrol diketahui bahwa hasil kemampuan menulis teks persuasi kedua kelompok menunjukkan perbedaan yang signifikan. Hal ini dibuktikan dari hasil nilai rata-rata kelas eksperimen lebih besar dibandingkan dengan nilai rata-rata kelas kontrol. Hasil uji hipotesis dengan uji “t” diperoleh thitung > ttabel, yaitu 6,011 > 2,069 pada taraf signifikan 5%. Hal
ini menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan Media Iklan Audio Visual Terhadap Kemampuan Menulis Teks Persuasi Siswa Kelas VIII SMP Swasta Panca Jaya Galang.