PENGARUH MEDIA ISPRING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI WUJUD ZAT DAN PERUBAHANNYA DI KELAS VII MTS N 2 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Ispring terhadap hasil belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTS N 2 Medan yang berjumlah 12 kelas. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling, dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII4 yang berjumlah 30 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas VII5 berjumlah 30 orang sebagai kelas kontrol. Penelitian ini menggunakan instrumen tes pilihan ganda yang terdiri dari 20 butir soal. Berdasarkan pengolahan data diperoleh rata-rata nilai 58.166 ± 6.4971. sebaran kemampuan awal siswa masih berada dibawah nilai KKTP dengan kategori rendah > 70 dan mengalami peningkatan pada sebaran kemampuan akhir diantara rentang nilai 89.5 ± 4.2243. Uji hipotesis dilakukan dengan uji t (dua pihak/independent sample t test) dengan menggunakan program SPSS 26.0 for windows dengan taraf signifikansi α (0,05), jika diperoleh hasil sig < α (0,05) maka Ha diterima dan HO ditolak begitu sebaliknya. Hasil belajar siswa yang dibelajarkan dengan media Ispring diperoleh sig 0.036 < α (0,05) yang artinya Ha diterima dan Ho ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh rata-rata nilai hasil belajar siswa yang dibelajaran dengan media pembelajaran Ispring pada materi wujud zat dan perubahannya.