Pengembangan Media Pembelajaran Scrapbook Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Tema 1 Subtema 1 Kelas 3 SD Negeri 105401 Namo Linting.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, praktikalitas, dan efektivitas media pembelajaran Scrapbook untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada tema 1 subtema 1 kelas 3 SD Negeri 105401 Namo Linting. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian pengembangan ini adalah model ADDIE. Subjek penelitian penelitian adalah siswa kelas 3 SD Negeri 105401 Namo Linting yang berjumlah 17 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian pengembangan ini adalah wawancara dan angket. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian pengembangan ini adalah analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat validasi ahli materi dan ahli media sebesar 87% dengan kategori “sangat layak” dan 92% dengan kategori “sangat layak”. Hasil persentase praktikalitas yang dinilai oleh wali kelas 3 SD Negeri 105401 Namo Linting adalah sebesar 96% dengan kategori “sangat praktis”, sedangkan hasil efektifitas yang diambil berdasarkan hasil ketuntasan siswa sebesar 96% dengan kategori “sangat efektif”. Maka diperoleh kesimpulan bahwa media pembelajaran Scrapbook untuk meningkatkan keterampilan berbicara pada tema 1 subtema 1 sudah sangat layak, sangat praktis, dan sangat efektif digunakan di kelas 3 SD Negeri 105401 Namo Linting.