Pengembangan E-Module Berbasis Flip PDF Professional Terhadap Hasil Belajar Pada Siswa Tema 5 Kelas III UPTD SD Negeri 018445 Hessa Perlompongan

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan efektifan e-module berbasis flip pdf professional. Penelitian ini menggunakan Research and Development. Adapun metode penelitian ini adalah model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Pengumpulan data yang digunakan ialah wawancara, kuesioner dan instrumen tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif. Validasi dilakukan oleh ahli materi, ahli media dan ahli praktisi oleh tenaga pendidik kelas III. Hasil analisis menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan berupa e-module berbasis flip pdf professional masuk kedalam kategori sangat layak. Berdasarkan validasi : 1) Ahli Materi pembelajaran mendapatkan presentase rata-rata sebesar 85% dengan kategori “sangat valid”; 2) Ahli Media pembelajaran dengan presentase rata-rata 81% dengan kategori “sangat valid”; 3) Ahli Praktisi dengan presentase rata-rata 92% dengan kategori “sangat praktis”. Serta dilanjutkan dengan penyebaran soal Pre-Test dan Post-Test terhadap Kelas III dengan jumlah siswa 20 orang, diperoleh nilai rata-rata Pre-Test 56,5 dengan kategori “cukup efektif” meningkat dengan hasil rata-rata Post-Test yaitu dengan nilai 85,75 dengan kategori “sangat efektif”. Dari perolehan data tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa e-module berbasis flip pdf professional yang dikembangkan layak dan efektif untuk digunakan sebagai salah satu media pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar.