DÉVELOPPEMENT DES MATÉRIELS D’APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS BASÉ SUR LECTORA INSPIRE 17 À SMA N. 1 BATANG KUIS

Cette étude vise à développer des matériels d‟apprentissage du français basé sur
lectora inspire 17 à SMA.N. 1 Batang Kuis et montrer la faisabilité des matériels
et médias developer en sujet les articles défini et indéfini. Cette étude a utilisé la
méthode de Recherche et Développement du modèle ADDIE de Sugiyono
(2015). Dans cette méthode, il y a trois étapes principales l étape analyse, designe
et de développement . À l‟étape d'analyse on fait analyse des besoins et entretiens
avec les enseignants et les résultats obtenus ont montré que la note obtenue de
l'apprentissage du français a SMAN 1 Batang Kuis n'étaient pas satisfaisante. Le
score moyen pour les résultats d'Apprentissage des élèves de classe X du
secondaire n'est que de 62 (inférieurs au score KKM de 70). La deuxième étape
est l'étape de designe, Dans cette étape, on a planifié de developper des matériels
d‟Apprentissage Du Français Basé Sur Lectora Inspire 17 le théme : les articles.ce
support d‟Apprentissage divise par 2 chapitre premier chapitre article défini et
deuxième chapitre article indéfini Ensuite, la troisième étape est la phase de
développement. Dans cette étape, le chercheur a développé du matériel
d‟Apprentissage développé à l'aide de Lectora Inspire 17 selon l étape designe .
Ensuite, le processus de validation, deux validateurs différents pour montrer la
faisabilité. Les résultats de l'étude montrent que le matériel qui a été développé est
dans la catégorie “trés bien” avec un score de 82,00 %. De plus, l'application de
lectora inspire 17 qui est utilisée comme média d‟Apprentissage pour le matériel
qui a été développé est jugée " trés bien" avec un score de 86,15%, ce qui signifie
qu'il est possible d'utiliser comme le matériel d‟Apprentissage français qui peut
etre d‟utilise en classe.