Wulandari, Desy (2023) DÉVELOPPEMENT D'INSTRUMENTS D'ÉVALUATION HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) EN UTILISANT L'APPLICATION PLICKERS. Undergraduate thesis, UNIMED.
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Abstract
Cette recherche vise à développer des Instruments d'évaluation basé sur Higher Order Thinking Skill (HOTS) en utilisant l'application Plickers pour expliquer la validité des instruments développé. Cette recherche utilisée le modèle de développement de Fenrich qui comprend 6 étapes à savoir (1) analyse, (2) planification, (3) conception, (4) développement, (5) mise en oeuvre et (6) évaluation et revision. Mais dans sa mise en oeuvre cette recherche n'a effectué que 3 étapes à savoir étape d'analyse, étape de conception, étape de développement, ela a été fait parce que cette recherche n'a développé que des Instruments d'évaluation français basé sur Higher Order Thinking Skill (HOTS) en utilisant l'application Plickers et explique la qualité des Instruments d'évaluation français Higher Order Thinking Skill (HOTS) en termes de validité. Étape d'Analyse, consiste à: (1) analyse des besoins des étudiants, (2) analyse du curriculum, (3) analyse du matériel. Étape de Conception, concevoir un instrument d'évaluation basé sur un curriculum composé de salutations, se présenter, la vie quotidienne, l'heure, féliciter quelqu'un, se situer dans l'escape et la famille. Étape de Développement, un instrument d'évaluation basé sur Higher Order Thinking Skill (HOTS) a été développé. Dans le processus de développement d'un instrument d'évaluation basé sur HOTS, il existe deux principaux obstacles, à savoir la détermination des verbes opérationnels appropriés pour le matériel et la détermination des questions contextuelles, des éléments de relance personnalisés et la sélection des réponses. Le projet d'instrument d'évaluation a été validé par des experts des matériel et des médias. La basé du matériel de validation d'experts, les résultats du test de validateur du matériel sont de 87,5 % dans la catégorie ‹‹ bien››. Validation par des experts des médias les résultats du test de validateur du média sont de 89,2% dans la catégorie ‹‹ bien››. Sur la basé de cette recherche, on peut voir que le matériel HOTS et l'application Plicker sont appropriés pour une utilisation dans l'apprentissage du français à l'école.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
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Keywords: | Développement; D'instruments Évaluation; l'Application Plickers; Higher Order Thinking Skill (HOTS) |
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education P Language and Literature > P Philology. Linguistics P Language and Literature > PC Romance languages > PC2001 French |
Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Perancis |
Depositing User: | Mrs Yuni Chairani |
Date Deposited: | 26 Jul 2024 08:15 |
Last Modified: | 26 Jul 2024 08:15 |
URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/58864 |