DÉVELOPPEMENT DU MATERIEL PÉDAGOGIQUE VOCABULAIRE FRANÇAIS EN UTILISANT MEMRISE À SMA NEGERI 11 MEDAN

Cette recherche vise à 1) Connaître le processus de développement du matériel
pédagogique vocabulaire Français en utilisant Memrise à SMA Negeri 11 Medan,
2) Connaître la faisabilité du matériel pédagogique vocabulaire Français en
utilisant Memrise à SMA Negeri 11 Medan. La méthode de recherche utilisée est
la recherche et le développement Recherche et développement (R&D) avec le
modèle ADDIE (Analysis, Desaign, Developpment, Implementation, Evaluation)
par Dick and Carey. Le modèle de développement ADDIE utilisé se compose de 3
étapes principales, à savoir: Analyse, Design, Développement. L’étape de
l’analyse est l’étape où les chercheurs doivent recueillir des données et des
informations liées aux problèmes auxquels les étudiants sont confrontés. L’étape
de design est l’étape réalisée par la chercheuse pour concevoir le matériel
pédagogique à développer. L’étape de développement est la troisième étape pour
développer du matériel pédagogique de vocabulaire français sur le théme «La
volonté et La disponibilité». Après ces étapes ont été réalisées, le développement
du matériel pédagogique est validé pour mesurer le faisabilité. Les résultats du
développement de matériel d’enseignement du vocabulaire français utilisant
Memrise ont été déclarés réalisables après validation par d’expert en matériel et
d’expert du média. Les détails des données obtenues à partir des résultats de la
validation comprennent: la validation d’expert en matériel a obtenu un
pourcentage moyen de 88,57% avec la catégorie « Très Bien », le validateur
expert du média a obtenu un pourcentage moyen de 92% avec la catégorie « Très
Bien ». La conclusion de cette recherche est que français matériel pédagogique de
vocabulaire en utilisant Memrise est faisable d’être testés pour améliorer la
maîtrise du vocabulaire Français des étudiants à SMA Negeri 11 Medan.