AMÉLIORATION DE CAPACITÉ DE LECTURE DE LA POÉME FRANÇAISE EN UTILISANT LA MÉTHODE DE RÉCITATION À SMA GKPI PADANG BULAN MEDAN

À travers la recherche-action en classe (CAR), qui est menée à chaque cycle, il
traite de l'utilisation de la méthode de récitation pour apprendre à lire de la poésie.
Les sujets de cette étude étaient 20 élèves de la classe XI IIS SMA GKPI Padang
Bulan Medan. Le but de cette étude est d'améliorer la capacité à lecture la poéme
française en utilisant la méthode de la récitation. La technique de collecte de
données utilisée dans la recherche se fait par l'observation et des tests oraux. Les
conclusions Après avoir effectué la recherche et le traitement des données, les
résultats de la recherche peuvent être décrits comme suit: la capacité de lecture
des élèves a été mesurée grâce à une épreuve orale réalisée à chaque rencontre à
travers des textes de poésie française. Les résultats de la capacité à lecture de la
poéme au dernier test oral après l'utilisation de la méthode de récitation ont
augmenté comme le montrent les résultats pour chaque action comme suit: le
score initial des élèves avant l'action indiquait 10 % du nombre total d'élèves
ayant atteint un score KKM de 75. Dans le cycle d'action j'ai montré 55% et
l'action dans le cycle II à 90% du nombre d'élèves qui ont atteint le score KKM.
Sur la base de ces résultats, on peut conclure que l'utilisation de la méthode de
récitation dans l'apprentissage, en particulier dans l'apprentissage de la lecture de
la poéme française, peut augmenter.