PENGEMBANGANLEMBARKERJAMAHASISWA(LKM)BERBASIS STEM PADAMATERIFUNGIUNTUKMENINGKATKANKEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MAHASISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan, kepraktisan dan
keefektifan LKM berbasis STEM pada materi fungi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R & D) dengan model 4-D (Define, Design, Develop,
Disseminate). Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Biologi Program Studi Pendidikan Biologi Tahun 2022 (PSPB 22) kelas D. Pada tahap validasi, hasil penilaian ahli materi mendapatkan persentase rata rata yaitu 90,4% dengan kategori sangat layak. Hasil penelitian ahli desain mendapatkan persentase rata-rata yaitu 81,5% dengan kategori sangat layak. Hasil penilaian respon dosen dengan uji
kepraktisan mendapatkan persentase rata-rata sebesar 100% dengan ketegori sangat praktis. Hasil uji keefektifan terhadap ketuntasan hasil belajar mahasiswa mendapatkan persentase 86,7% dengan kategori efektif. Untuk tingkat kemampuan berpikir kreatif mahasiswa mendapatkan persentase rata-rata 45,6% dengan kategori sangat kreatif, 28,3% dengan kategori kreatif, dan 25% dengan kategori kurang kreatif. Hal ini menunjukkan bahwa LKM yang dikembangkan sangat layak, praktis dan efektif digunakan sebagai bahan ajar dalam kegiatan pembelajaran