PENGARUH MEDIA AUDIO-VISUAL SPARKOL VIDEOSCRIBE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII IPA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA MTS N 2 MEDAN T.P 2023/2024

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio-visual sparkol videoscribe terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang diterapkan adalah penelitian kuantitatif dengan desain quasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ialah siswa kelas VIII MTs Negeri 2 Medan yang berjumlah 13 kelas. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling dengan perolehan kelas sampel yaitu kelas VIII10 berjumlah 30 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII11 berjumlah 30 siswa sebagai kelas kontrol. Penelitian ini menggunakan instrumen tes pilihan ganda yang terdiri dari 20 butir soal. Berdasarkan hasil analisis kelas eksperimen nilai rata-rata Pretes dan Postes sebesar 52,67 dan 90 sementara hasil analisis kelas kontrol memiliki nilai rata-rata Pretes dan Postes sebesar 50 dan 83,33. Persentase peningkatan n-gain hasil belajar siswa kelas eksperimen sebesar 76,76% pada kategori tinggi dan kelas kontrol sebesar 667,13% pada kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media audio-visual sparkol videoscribe terhadap hasil belajar siswa kelas VIII IPA pada materi sistem pencernaan manusia MTs Negeri 2 Medan T.P 2023/2024