Développement du Média d’Apprentissage de Français du Tourisme Basée Sur Le Jeu Monopole Numérique

Le Français du Tourisme est un cours étudié au sixième semestre à la section française FBS-Unimed. L’objectif d'apprentissage de cours est les étudiants sont capables donner des informations sur des sites touristiques en tant que guide touristique. On a trouvé le problème rencontré par les étudiants est la faible maîtrise du vocabulaire. Dans le processus d’apprentissage, les methods utilisées sont assez bonnes, mais il est nécessaire d'optimaliser l'utilisation des méthodes d'apprentissage pour qu’il soit plus intéressant. En outre le media utilisé n'était pas en adéquation avec l'évolution technologique 4.0. Le modèle du média d’apprentissage développé dans cette recherche est le jeu monopole numérique. Dans ce média, il y une explication du matériel sous la forme de texte, vidéo et audio et il existe d’exercice intéractif. L'avantage de ce média est qu'il s'agit d'un média d'apprentissage sous la forme d'une application hors ligne, donc accessible à tout moment. Cette recherche utilise la méthode de la recherche et le développement ou Research and Development (R&D) modèle ADDIE. Cette recherche pour savoir le processus de développement, la validité, la praticité, et l’efficacité du média jeu monopole numérique dans l’apprentissage Français du Tourisme. Le résultat montre que le média a déjà rempli l’aspect de la validité, la praticité et l’efficacité. Pour mesurer l’efficacité du média le pré-post test a été menée aux 15 étudiants qui ont étudié le cours Français du Tourisme. Le résultat montre qu’il y a une augmentation signifiante à la compétence des étudiants après l’utilisation de média d’apprentissage. On peut conclure que le média jeu monopole numérique est assez efficace pour utiliser dans le processus d’apprentissage de Français du Tourisme. Les résultats de qualité du produit final sont dans la catégorie « bien ».