ANALISIS KESULITAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI EKOSISTEM KELAS X MIA SMA N. 1 SALAK T.P 2022/2023

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesulitan belajar peserta didik pada aspek kognitif, afektif dan faktor penyebab dari kesulitan belajar peserta didik pada materi ekosistem kelas X MIA SMA N. 1 Salak Tahun Pembelajaran 2022/2023. Penelitian dilakasanakan pada bulan Juli- Agustus di SMA N. 1 SALAK dengan memberikan soal dan angket. Metode pengumpulan data penelitian ini ialah deskriptif kuantitatif dengan pemilihan sampel menggunakan Random Sampling yang berjumlah 106 peserta didik. Data kesulitan belajar yang di dapat dari hasil belajar aspek kognitif untuk C1 sebesar 70,75 (tinggi), C2 sebesar 35,09 (rendah), C3 sebesar 69,81 (tinggi), C4 sebesar 79,87 (sangat tinggi), C5 sebesar 56,29 (tinggi) dan C6 sebesar 63,84 (tinggi). Selanjutnya pada tingkat kesulitan berdasarkan indikator belajar untuk indikator pembelajaran I sebesar 57,39 (tinggi), indikator pembelajaran II sebesar 76,23 (sangat tinggi) dan indikator pembelajaran III sebesar 38,89 (rendah). Pada aspek afektif (sikap) tingkat mempengaruhi kesulitan belajar untuk A1 sebesar 51,25 (tinggi), A2 sebesar 69,33 (tinggi), A3 sebesar 42,25 (rendah), A4 sebesar 74,12 (tinggi), A5 sebesar 72,37 (tinggi). Faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar ditinjau dari faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi : jasmaniah (rendah), intelejensi (sangat tinggi), minat (sedang), motivasi (rendah). Sedangkan faktor eksternal meliputi: keluarga (rendah), guru (tinggi), mata pelajaran (rendah), lingkungan sekolah (sangat tinggi).