Sihombing, Mastiur Santi (2023) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA. Undergraduate thesis, Universitas Negeri Medan.
![[thumbnail of 4182111042_Cover.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4182111042_Cover.pdf
Download (42kB)
![[thumbnail of 4182111042_Lembar_Pengesahan.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4182111042_Lembar_Pengesahan.pdf
Download (510kB)
![[thumbnail of 4182111042_Abstrak.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4182111042_Abstrak.pdf
Download (63kB)
![[thumbnail of 4182111042_Kata_Pengantar.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4182111042_Kata_Pengantar.pdf
Download (177kB)
![[thumbnail of 4182111042_Daftar_Isi.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4182111042_Daftar_Isi.pdf
Download (92kB)
![[thumbnail of 4182111042_Daftar_Gambar.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4182111042_Daftar_Gambar.pdf
Download (33kB)
![[thumbnail of 4182111042_Daftar_Tabel.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4182111042_Daftar_Tabel.pdf
Download (35kB)
![[thumbnail of 4182111042_Daftar_Lampiran.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4182111042_Daftar_Lampiran.pdf
Download (61kB)
![[thumbnail of 4182111042_BAB_I.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4182111042_BAB_I.pdf
Download (460kB)
![[thumbnail of 4182111042_BAB_V.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4182111042_BAB_V.pdf
Download (63kB)
![[thumbnail of 4182111042_Daftar_Pustaka.pdf]](https://digilib.unimed.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
4182111042_Daftar_Pustaka.pdf
Download (92kB)
Abstract
Penelitian ini membahas tentang penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada pembelajaran matematika dalam rangka meningkatkan keaktifan belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-7 SMP Negeri 33 Medan yang berjumlah 30 siswa. Instrumen yang digunakan berupa angket keaktifan belajar siswa, tes hasil belajar siswa, dan lembar observasi aktivitas guru. Berdasarkan analisis dan pengamatan hasil dari penelitian tersebut diperoleh bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa, dapat terlihat pada siklus I siswa yang aktif dalam belajar sebesar 53,34% dan siswa yang tuntas dalam belajar sebesar 60%. Sedangkan pada siklus II siswa yang aktif sebesar 83,33% dan siswa yang tuntas dalam belajar sebesar 90%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa keaktifan siswa dan hasil belajar siswa mempunyai hubungan berbanding lurus yaitu semakin meningkat keaktifan siswa, maka semakin meningkat pula hasil belajar siswa.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Keywords: | Keaktifan belajar siswa; Hasil belajar siswa; Model pembelajaran problem based learning |
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice) Q Science > QA Mathematics |
Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Matematika |
Depositing User: | Mrs Beatrix Nainggolan |
Date Deposited: | 03 May 2024 08:28 |
Last Modified: | 03 May 2024 08:28 |
URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/56208 |