PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES BERBASIS HIGHER ORDER THINGKING SKILLS (HOTS) PADA MATERI ASAM BASA

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen tes berbasis HOTS pada materi asam basa serta untuk mengetahui kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa di kelas XI IPA SMA Negeri 11 Medan T.A 2022/2023. Populasi penelitian adalah seluruh dosen kimia Unimed, seluruh guru kimia SMA Negeri 11 Medan, dan seluruh siswa kelas XI IPA 1 dan XI IPA 6. Sampel yang digunakan dalam penelitian adalah 3 orang dosen kimia Unimed, 1 orang guru Kimia SMA Negeri 11 Medan dan XI IPA 1 dan XI IPA 6 yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Research and Development (R&D) tipe ADDIE. Berdasarkan hasil penelitian instrumen tes yang dikembangkan berupa tes pilihan berganda dengan 30 soal dengan masing-masing soal mengukur ranah kognitif menganalisis (C4), mengevaluasi (C5) dan mencipta (C6) dinyatakan instrumen tes berbasis HOTS yang dikembangkan dinyatakan layak digunakan dengan kriteria telah memenuhi syarat validitas isi yang didapatkan dari penilaian ahli dengan indeks V Aiken pada rentang 0,97 sampai 1,00 dengan kategori sangat tinggi dan memenuhi syarat reliabilitas dengan reliabilitas 0,87 yang masuk kedalam kategori sangat tinggi. Kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa pada materi asam basa di kelas XI IPA termasuk pada kategori tinggi. Hal ini ditunjukkan dari persentase jawaban dari soal-soal HOTS yang mencakup pada indikator menganalisis (C4) sebesar 17%, mengevaluasi (C5) yaitu 60% dan mencipta (C6) yaitu sebesar 33%. Secara keseluruhan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa memiliki nilai rata-rata sebesar 68,9. Sehingga dapat disimpulkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa tergolong tinggi.