PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 PANGURURA

Pcnclitian semu cksprimen ini bertujuan untuk mcngctahui npakah kemampuan komunikasi matematis siswa yang diajar dcngan model PBL lcbih haik dibandingkan siswa yang diajar dcngan pcmbclajaran biasa. Kemampuan komunikasi matcmatis adalah salah satu kcmampuan da lam bcrmatcmatika yang mendasar yang harus dikuasai olch siswa. Mclalui komunikasi, terdapat proses
pcnyampaian ide atau gagasan sccarn llsan ataupun tulisan schingga mcnciptakan suatu pemahaman. Popula i pcnelitian ini adalah seluruh siswa kclas X SMA Negcri 2 Pangururan tahun ajarnn 2022/2023. Sampcl pcnclitian ini <~ lah siswa
kelas X- 4 dan X- 5 yang diambil dcngan teJ..nik purposive sampling. Penclttian ini mcnggunakan tlcsain the noncquivalcnt prctest-postest control group de ign. Berdasarkan hasil pcnclitian dipcrolch J..csimpulan bahwa kemampuan komunikasi
matcmnti siswa yang diajar dcngan model Pl3L lcbih bntk dibandingkan siswa yang diajar dengan pcmbelajaran biasa, dcngan pcrscntase kelulu an klasikal st=besar 72 22~o