DÉVELOPPEMENT DU MÉDIA D’APPRENTISSAGE DE LA RÉCÉPTION ÉCRITE INTERMÉDIAIRE BASÉ SUR APPLICATION CLAPP

Cette recherche vise à développer du média d’apprentissage de la récéption écrite intermédiaire basé sur application clapp et de savoir la faisabilité du développpement du média d’apprentissage de la récéption écrite intermédiaire basé sur application clapp. Le matériau une annonce publique qui est étudié par les étudiants au quatrième semestre à la section française FBS-Unimed. Cette recherche utilise la recherche et le développement modèle ADDIE qui a été développé par Reiser et Mollenda (Sugiyono, 2015 : 200). Il utilise 5 étapes de développement comme suit: Analyse, Design, Développement, Impelementation, et Evaluation. Le produit de cette recherche est le média d'apprentissage de la Récéption Écrite Intermédiaire basé sur application clapp, qui est completé par une vidéo du processus d'apprentissage en utilisant application clapp. Les étapes de cette recherche se commencent par la collecte des informations et l'analyse des besoins, la conception et développer du média d'apprentissage et la validation d'expert en matériau et en média. L'instrument de collecte des données dans cette recherche était sous la forme d'une fiche d'évaluation pour le validateur. La technique d'analyse des données de cette recherche utilise l'analyse en pourcentage. Le résultat de validation par l'expert du matériau était de 80% dans la catégorie (bien) tandis que l'expert en média était de 93% dans la catégorie (très bien). Donc, on peut conclure que le média d’apprentissage qui est développé basé sur application clapp est déclaré valide à utiliser dans le processus d'apprentissage de la récéption écrite intermédiaire