Pengembangan Booklet Keanekaragaman Tumbuhan Angiospermae Berbasis Potensi Lokal di Geosite Silahisabungan sebagai Sumber Belajar Siswa Pada Materi Plantae

Penggunaan lingkungan geosite Silahisabungan sebagai sumber belajar pada pembelajaran biologi masih sangat terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis tumbuhan yang ada di geosite Silahisabungan, mengetahui tingkat kelayakan booklet tumbuhan Angiospermae menurut ahli materi, ahli desain pembelajaran, ahli desain grafis serta mengetahui respon guru biologi dan siswa kelas X di SMA Negeri 1 Silahisabungan dan untuk mengetahui efektivitas
penggunaannya sehingga menghasilkan booklet tumbuhan Angiospermae berbasis potensi lokal yang layak digunakan siswa dalam pembelajaran biologi. Booklet dikembangkan menurut Thiagarajan (4D) yang terdiri dari tahap pendefinisian, perancangan, pengembangan dan penyebaran. Hasil validasi menurut ahli materi, ahli desain pembelajaran dan ahli desain grafis secara berurutan memperoleh
persentase 93%, 97% dan 100% dengan kriteria sangat baik, untuk hasil respon guru biologi memperoleh persentase 100% dengan kriteria sangat baik dan untuk hasil respon siswa berdasarkan hasil respon uji perorangan, kelompok kecil dan
kelompok terbatas secara berurutan memperoleh persentase 93%, 93% dan 92,5% dengan kriteria sangat baik. Booklet yang telah dinyatakan layak selanjutnya diuji efektifitasnya kepada 33 orang siswa. Hasil skor N-Gain sebesar 0,70 dengan
kategori tinggi.