PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, PERHATIAN ORANG TUA DAN MANAJEMEN WAKTU TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 15 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Siregar, Mona Tiona (2023) PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, PERHATIAN ORANG TUA DAN MANAJEMEN WAKTU TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 15 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Undergraduate thesis, Universitas Negeri Medan.

[thumbnail of 1. NIM 7183141032 COVER.pdf]
Preview
Text
1. NIM 7183141032 COVER.pdf - Published Version

Download (94kB) | Preview
[thumbnail of 2. NIM 7183141032 APPROVAL SHEET.pdf]
Preview
Text
2. NIM 7183141032 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (507kB) | Preview
[thumbnail of 3. NIM 7183141032 PREFACE.pdf]
Preview
Text
3. NIM 7183141032 PREFACE.pdf - Published Version

Download (283kB) | Preview
[thumbnail of 4. NIM 7183141032 ABSTRACT.pdf]
Preview
Text
4. NIM 7183141032 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (247kB) | Preview
[thumbnail of 5. NIM 7183141032 TABLE OF CONTENT.pdf]
Preview
Text
5. NIM 7183141032 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (159kB) | Preview
[thumbnail of 6. NIM 7183141032 TABLES.pdf]
Preview
Text
6. NIM 7183141032 TABLES.pdf - Published Version

Download (73kB) | Preview
[thumbnail of 7. NIM 7183141032 ILLUSTRATION.pdf]
Preview
Text
7. NIM 7183141032 ILLUSTRATION.pdf - Published Version

Download (70kB) | Preview
[thumbnail of 8. NIM 7183141032 APPENDICES.pdf]
Preview
Text
8. NIM 7183141032 APPENDICES.pdf - Published Version

Download (73kB) | Preview
[thumbnail of 9. NIM 7183141032 CHAPTER I.pdf]
Preview
Text
9. NIM 7183141032 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (423kB) | Preview
[thumbnail of 13. NIM 7183141032 CHAPTER V.pdf]
Preview
Text
13. NIM 7183141032 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (245kB) | Preview
[thumbnail of 14. NIM 7183141032 BIBLIOGRAPHY.pdf]
Preview
Text
14. NIM 7183141032 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (220kB) | Preview

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA Negeri 15 Medan T.P 2022/2023. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kecerdasan Emosional, Perhatian Orang Tua dan Manajemen Waktu Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA Negeri 15 Medan. Adapun populasi dalam penelitian ini sebanyak 102 siswa dan sampel sebanyak 81 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket/kuesioner dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Persamaan Regresi Y = 38,046 + 1,116 X1 + 0,170X2 + 0,149X3 + e. (2) Secara parsial terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi belajar dengan nilai signifikan sebesar 0,000 < (α = 0,05) dan thitung > ttabel (10,810>1,664).(3) Secara parsial terdapat pengaruh positif dan signifikan α sebesar antara Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar dengan nilai signifikan sebesar 0,004 < (α = 0,05) dan thitung > ttabel (2,933>1,664). (4) Secara parsial terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Manajemen Waktu terhadap Prestasi Belajar dengan nilai signifikan sebesar 0,002 < (α = 0,05) dan thitung > ttabel (3,251 > 1,664). (5) Secara simultan Kecerdasan Emosional, Perhatian Orang Tua dan Manajemen waktu berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < (α = 0,05) dan nilai fhitung > ftabel (162,842 > 2,72). (6) Kontribusi Kecerdasan Emosional, Perhatian Orang Tua dan Manajemen Waktu terhadap Prestasi Belajar sebesar 86,4% dan sisanya sebesar 13,6% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak dikaji dalam penelitian ini.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Keywords: Kecerdasan Emosional, Perhatian Orang Tua, Manajemen Waktu, Prestasi Belajar.
Divisions: Fakultas Ekonomi > Pendidikan Ekonomi
Depositing User: Mr Maknun
Date Deposited: 24 Jan 2024 07:00
Last Modified: 25 Jan 2024 02:13
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/53918

Actions (login required)

View Item
View Item