PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUIZ TEAM TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI SMKN 1 PATUMBAK TAHUN AJARAN 2022/2023

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurang optimalnya Hasil belajar
Akuntansi siswa kelas XI SMK Negeri 1 Patumbak. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Quiz Team terhadap hasil
belajar siswa Akuntansi kelas XI SMKN 1 Patumbak Tahun Ajaran 2022/2023.
Penelitian ini dilaksanakan di Jl. Pertahanan Ujung, Lantasan Baru, Kec.
Patumbak, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara. Jenis penelitian ini adalah
penelitian experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI AKL
yang berjumlah 72 siswa, dan pengambilan sampel menggunakan sampel total
(total sampling). Instrument penelitian dengan menggunakan tes tertulis. Tes
sebanyak 10 soal pada pre test dan post test yang terlebih dahulu diuji validitas
dan realiabilitasnya.
Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji Lilliefors
dengan menggunakan aplikasi microsoft excel untuk mengetahui normalitas data
hasil belajar dan uji F untuk mengetahui uji homogenitas data. Pengujian hipotesis
dilakukan dengan menggunakan uji t dengan dk = n1+n2-2 pada α = 0,05. Dari
hasil analisis data pre test diperoleh nilai rata-rata 53,61 sedangkan data post test
diperoleh nilai rata-rata 88,33 pada kelas eksperimen. Sedangkan pada kelas
kontrol data pre test diperoleh nilai rata-rata 39,31 dan data post test diperoleh
nilai rata-rata 59,44. Berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis diperoleh thitung >
ttabel yaitu 18,0022 > 1,6758.
Berdasarkan pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa “Penggunaan
Model pembelajaran Quiz Team Berpengaruh Terhadap Hasil Belajar Akuntansi
Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Patumbak Tahun Ajaran 2022/2023 dibuktikan
dengan nilai rata-rata sebesar 88,33 dengan kategori sangat baik”.