ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI BIOLOGI SISWA MATERI SISTEM GERAK PADA MASA PANDEMIC19 DI SMA NEGERI 19 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi biologi siswa materi sistem gerak pada masa pandemic19 di SMA Negeri 19 Medan Tahun Pembelajaran 2020/2021. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIA yang berjumlah 301 siswa dari 9 kelas. Sampel yang digunakan untuk penelitian diambil dengan menggunakan random sampling sebanyak 166 siswa yaitu siswa kelas XI MIA 1, XI MIA 2, XI MIA 3, dan XI MIA 5 masing-masing diambil sebanyak 19 siswa, XI MIA 4, XI MIA 6, XI MIA 7, XI MIA 8, dan XI MIA 9 masing-masing diambil sebanyak 18 siswa. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Data dianalisis dengan rumus deskriptif persentase. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes literasi biologi berbentuk soal pilihan berganda berjumlah 50 soal yang terdiri dari aspek konten (pengetahuan), konteks, dan kompetensi sains, sedangkan untuk aspek sikap sains menggunakan instrumen angket (kuisioner) berjumlah 20 pernyataan yang di uji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian ditemukan bahwa kemampuan literasi sains siswa aspek konten terlebih di masa pandemi covid 19 ini, berdasarkan hasil yang didapat, kemampuan literasi sains siswa pada aspek konten secara keseluruhan sebesar 49,30% dengan kategori ketercapaian “sangat kurang” sedangkan persentase kemampuan literasi sains siswa pada aspek konteks secara keseluruhan sebesar 48,14% dengan kategori ketercapaian “sangat kurang” dan aspek kompetensi secara keseluruhan sebesar 44,18% dengan kategori ketercapaian “sangat kurang”. Hal ini menunjukan bahwa siswa kelas XI MIA 1 sampai dengan kelas XI MIA 9 di SMA Negeri 19 Medan kurang terlibat dengan isu-isu ilmiah yang berkaitan dengan diri siswa, keluarga dan kelompok sebaya (konteks pribadi), masyarakat (konteks nasional) dan kehidupan di seluruh dunia (konteks global).