Die Erstellung eines interaktiven Lernmediums mit der Hilfe “Articulate Storyline 3” zum Thema “Familiengeschichten”

Putri, Rizka Meilia (2021) Die Erstellung eines interaktiven Lernmediums mit der Hilfe “Articulate Storyline 3” zum Thema “Familiengeschichten”. Undergraduate thesis, Universitas Negeri Medan.

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Abstract

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, ein interaktive Lernmedium mit der Hilfe “Articulate Storyline 3” zum Thema “Familiengeschichten” zu erstellen. In dieser Untersuchung wird die Erstellungsmethode angewendet.Der Prozess der Erstellung besteht aus der Erklärung der Phasen von Erstellugsmodell Richey und Klein. Darunter sind (i) die Planungsphase, (ii) die Herstellungsphase, (iii) die Evaluationsphase. Die Daten dieser Untersuchung sind die Wörter, Sätze, Redemittel, Bilder, Audio und Video mit dem Thema “Familiengeschichten”. Die Datenquelle dieser Untersuchung sind Bücher wie Studio Express A2 Einheit 14 Seite 16 und das Internet. Diese Untersuchung wird im Sprachlabor der Fakultät für Sprache und Kunst der staatlichen Universität von Medan durchgeführt.Das Ergebnis dieser Untersuchung ist ein interaktiveLernmedium mit der Hilfe “Articulate Storyline 3” zum Thema “Familiengeschichten”. Dieses interaktive Lernmedium besteht aus 98Slides, die die Materialien, Übungen, und Informationen der Autorin hinauszugehen. Das Ergebnis der Evaluation zeigt, dass dieses interaktive Lernmedium die gesamte Note 90 (sehr gut) hat. Das Lernmedium kann mit dem Laptop und Handy genutzt werden.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Keywords: ein interaktive Lernmedium; Articulate Storyline 3; Familiengeschichten
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
P Language and Literature > PD Germanic languages
P Language and Literature > PN Literature (General) > PN2000 Dramatic representation. The Theater
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User: Mrs Elsya Fitri Utami
Date Deposited: 22 Jul 2022 09:16
Last Modified: 22 Jul 2022 09:16
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/46341

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