PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP RETENSI DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK PADA KONSEP SISTEM EKSKRESI DI MAN 1 MEDAN T.P 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Retensi pada Materi Sistem Ekskresi di MAN 1 Medan dan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Sikap Ilmiah pada Materi Sistem Ekskresi di MAN 1 Medan. Penelitian dilaksanakan di MAN 1 Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIA MAN 1 Medan, yang terdiri dari dua belas kelas yang berjumlah 435 orang siswa. Sampel diambil dengan teknik simple random sampling. Penelitian ini termasuk kedalam penelitian kuantitatif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal kognitif dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Retensi siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi sistem ekskresi lebih tinggi dari retensi siswa yang diajarkan dengan menggunakan metode ceramah. Selanjutnya hasil penelitian pada data angket sikap ilmiah siswa pada kelas eksperimen yaitu ketercapaian sikap ilmiah tertinggi diperoleh pada indikator respek terhadap data, sedangkan pada kelas kontrol ketercapaian sikap ilmiah tertinggi diperoleh pada berpikir kritis.