Développement D’apprentissage De La Production Orale Débutant En Utilisant L'application TikTok

Cette étude vise à développer du matériel d'apprentissage du français dans le cours de production orale débutante sous la forme d'une courte vidéo utilisant l'application TikTok pour les étudiants du deuxième semestre du département de langue française et à déterminer la faisabilité du matériel et des supports d'apprentissage développés. Les produits multimédias sont basés sur du matériel d'apprentissage pour les cours de production orale pour débutants préparés sous forme de vidéos à l'aide de l'application TikTok qui ajoute également des caractères, du texte en mouvement et des images dans la réalisation de l'apprentissage vidéo. La méthode utilisée est la Recherche et Développement (R&D) ADDIE qui se compose de cinq étapes, à savoir les potentiels et les problèmes, la collecte de données, la conception du produit, la validation par des experts et la revue de conception. L'instrument de collecte de données est un validateur. La technique d'analyse des données dans cette recherche est l'analyse d'évaluation en pourcentage. Les résultats de la validation par le validateur matériel étaient de 90% tandis que les validateurs de supports étaient de 85%. Les résultats de l'évaluation du matériel sont inclus dans la catégorie «Très bien» et les résultats de l'évaluation des médias sont dans la catégorie «Bien». Ainsi, on peut conclure que le matériel d'apprentissage développé à partir de l'application TikTok est valable pour une utilisation dans l'apprentissage des cours de production orale débutant.