Rambe, Linda Chairina (2020) Analyse des Matières d’Apprentissage Compréhension Écrite dans le Site Pédagogique www.lepointdufle.net du DELF Niveau A1. Undergraduate thesis, Universitas Negeri Medan.
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Abstract
Le but de cette recherche est l’expliquer de l’analyse des contenus des matières
d’apprentissage compréhension écrite DELF Niveau A1 dans le site
www.lepointdufle.net ensuite à la compétence du CECRL et l’expliquer le
www.lepointdufle.net peut être utilisé dans l’apprentissage du français pour la
compétence de la compréhension écrite DELF Niveau A1. Dans cette recherche ,
la méthode utilisée est la méthode descriptive qualitative. Le résultat de cette
recherche montre que les matiéres de la compréhension écrite DELF Niveau A1
se contenus de 5 materiou, c’est-à dire : À partier de : (1) Contenus d’acte de
parôle se composent de 68.5% exercices qui correspondent, (2) Contenus
grammaticaux se composent de 47.1% exercices qui correspondent, (3) Contenus
des lexique se composent de 41.7% exercices qui correspondent, (4) Contenus des
Sociaux culturels se composent de 71.4% exercices qui correspondent, (5)
Contenus de types de supports se composent de 28.5% exercices qui
correspondent. Le résultat du site www.lepointdufle.net compréhension écrite
DELF Niveau A1 comme la source de l’apprentissage supplémentaire.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
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Keywords: | Compréhension Écrite; DELF Niveau A1; www.lepointdufle.net |
Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice) L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice) > LB1049 Reading (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB3011 School management and discipline > LB3050 Educational tests, measurements, evaluations and examinations P Language and Literature > PC Romance languages > PC2001 French |
Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Perancis |
Depositing User: | Mrs Elsya Fitri Utami |
Date Deposited: | 10 Feb 2022 03:22 |
Last Modified: | 10 Feb 2022 03:22 |
URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/45279 |