Développement de Support Pédagogique de la Production Écrite Intermédiaire en Utilisant FlipHTML5

Le support pédagogique joue un rôle très important pour aider à la compréhension et animer un cours. Toutefois, le support pédagogique utilisé actuellement au cours production écrite intermédiaire au département de français de l’Universitas Negeri Medan n’est pas encore satisfaisant pour les étudiants. Par conséquent, il est nécessaire de développer le support pédagogique alternatif qui peut répondre les besoins des étudiants. Le modèle du support pédagogique développé dans cette étude est sous la forme du livre électronique en utilisant FlipHTML5 qui est capable d’accueillir de divers types de multimédias comme les textes, images, vidéos, liens, animations etc. Il est aussi accessible en ligne et hors ligne, et jamais appliqué auparavant dans ce cours. Cette étude tente d’observer le processus de développement, la faisabilité, la compétence des étudiants et l’efficacité de support pédagogique de la production écrite intermédiaire en utilisant FlipHTML5. Cette étude a été développée selon le modèle de recherche de Dessin et Développement (D & D) par Richey & Klein. Pour mesurer l’efficacité de produit le pré-post test a été menée aux 21 étudiants qui étudient le cours production écrite intermédiaire. Le résultat montre qu’il y a une augmentation signifiante à la compétence des étudiants après l’utilisation de ce support pédagogique. Ce produit a déjà rempli l’aspect de la faisabilité et l’efficacité. Il est donc conclu que le support pédagogique en utilisant FlipHTML5 peut donner une contribution et améliorer la compétence des étudiants au cours production écrite intermédiaire.