RAHMADANI S, DINI (2020) PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMA NEGERI 2 BINJAI. Masters thesis, UNIMED.
1. NIM. 8156172059 COVER.pdf - Published Version
Download (49kB) | Preview
2. NIM. 8156172059 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version
Download (814kB) | Preview
3. NIM. 8156172059 ABSTRACT.pdf - Published Version
Download (183kB) | Preview
4. NIM. 8156172059 PREFACE.pdf - Published Version
Download (198kB) | Preview
5. NIM. 8156172059 LIST OF CONTENT.pdf - Published Version
Download (262kB) | Preview
6. NIM. 8156172059 LIST OF TABLE.pdf - Published Version
Download (144kB) | Preview
7. NIM. 8156172059 LIST OF FIGURE.pdf - Published Version
Download (115kB) | Preview
8. NIM. 8156172059 CHAPTER I.pdf - Published Version
Download (769kB) | Preview
12. NIM. 8156172059 CHAPTER V.pdf - Published Version
Download (140kB) | Preview
13. NIM. 8156172059 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version
Download (474kB) | Preview
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan: (1) produk pengembangan perangkat pembelajaran berbasis masalah yang valid, praktis, dan efektif; (2) peningkatan kemampuan metakognisi siswa dengan menggunakan perangkat pembelajaran berbasis masalah yang dikembangkan; dan (3) peningkatan kemandirian belajar siswa dengan menggunakan perangkat pembelajaran berbasis masalah yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis masalah ini menggunakan model 4-D. Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah buku siswa, buku guru, rencana pelaksanaan pembelajaran, lembar aktivitas siswa, tes kemampuan metakognisi, dan angket kemandirian belajar. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 2 Binjai. Dari hasil uji coba I dan uji coba II diperoleh: (1) perangkat pembelajaran berbasis masalah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif; (2) peningkatan kemampuan metakognisi siswa yang diperoleh dari nilai n-gain dengan kriteria sedang; dan (3) peningkatan kemandirian belajar siswa yang diperoleh dari nilai n-gain dengan kriteria sedang.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Additional Information: | 510.072 Rah p |
| Keywords: | PERANGKAT PEMBELAJARAN; MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH; MODEL PENGEMBANGAN 4-D; KEMAMPUAN METAKOGNISI; KEMANDIRIAN BELAJAR |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education > LB2361 Curriculum Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Program Pasca Sarjana > Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Mrs Catur Dedek Khadijah |
| Date Deposited: | 09 Nov 2020 16:52 |
| Last Modified: | 13 Nov 2020 06:01 |
| URI: | https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/40747 |
Actions (login required)
- View Item