PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA KULIAH SENI LUKIS I JURUSAN SENI RUPA FAKULTAS BAHASA DAN SENI

Tujuan studi penelitian dan pengembangan untuk: (1) menghasilkan Multimedia Interaktif yang sesuai untuk digunakan Mata Kuliah Seni Lukis I, (2) untuk mengetahui validitas para ahli dan mahasiswa terhadap Multimedia Interaktif pada Matakuliah Seni Lukis I, dan (3) mengetahui efektivitas penggunaan Multimedia Interaktif ini.Penelitian ini di adaptasi serta dimodifikasi dari model desain penelitian dan pengembangan menurut Borg & Gall (1983) dan model pengembangan media Sukiman (2012). Prosedur penelitian ini terdiri dari: (1) perencanaan awal pengembangan produk Multimedia Pembelajaran Interaktif, (2) prototipe produk Multimedia Pembelajaran Interaktif, dan (3) evaluasi formatif produk Multimedia Pembelajaran Interaktif. Pengumpulan data evaluasi formatif dilakukan dengan menggunakan angket penilaian diberikan kepada subjek uji coba yang berjumlah 41 orang antara lain 2 ahli materi pembelajaran, 2 ahli desain pembelajaran, 2 ahli media pembelajaran, 3 mahasiswa untuk uji coba satu-satu, dan 32 mahasiswa untuk uji coba lapangan.Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan bahwa: (1) produk Multimedia Pembelajaran Interaktif Mata Kuliah Seni Lukis I dikemas dalam bentuk DVD, (2) validasi para ahli secara umum menyatakan kualitas produk multimedia interaktif ini termasuk dalam kriteria sangat baik (91,7%) dari rentang skor 1-5. (3) pengujian hipotesis produk Multimedia Interaktif ini dinyatakan efektif digunakan untuk pembelajaran Seni Lukis I dimana terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar mahasiswa sebelum dan sesudah diberikan Multimedia Pembelajaran Interaktif . Hasil pengolahan data dengan menggunakan uji t diperoleh harga thitung seharga 13,79 lebih besar dari ttabel seharga 1,671 maka dapat dinyatakan bahwa Multimedia Pembelajaran Interaktif Seni Lukis I telah teruji efektif. Kesimpulan, Multimedia Pembelajaran lebih baik dibandingkan dengan media cetak yang selama ini digunakan dosen Seni Lukis I karena proses pembelajaran menjadi lebih baik dan mahasiswa dapat belajar mandiri sesuai dengan gaya belajar masing masing. Dengan demikian, dosen sebaiknya dilatih dalam penerapan Multimedia Pembelajaran Interaktif untuk meningkatkan prestasi belajar mahasiswa.