PENGARUH KONSELING KELOMPOK TEKNIK DESENSITISASI SISTEMATIK TERHADAP KECEMASAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN AJARAN 2019/2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling kelompok teknik desensitisasi sistematik terhadap kecemasan komunikasi interpersonal siswa kelas X SMA Negeri 3 Medan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah Ada Pengaruh Konseling Kelompok Teknik Desensitisasi Sistematik Terhadap Kecemasan Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Medan Tahun Ajaran 2019/2020. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah Quasi experimental dengan desain Pre test-post test one group design. Subjek dalam penelitian ini adalah 8 orang siswa kelas X MIA-4 yang tingkat kecemasan komunikasi interpersonalnya tinggi. Instrumen yang digunakan adalah angket kecemasan komunikasi interpersonal. Instrumen diberikan sebelum dan sesudah pelaksanaan konseling kelompok. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon untuk melihat adakah pengaruh signifikan pemberian konseling kelompok teknik desensitisasi sistematik terhadap kecemasan komunikasi interpersonal siswa. Hal ini dapat diperoleh hasil perhitungan dengan skor tes awal (pre-test) pada kelompok eksperimen diperoleh rata-rata = 123,125 sedangkan data post-test diperoleh rata-rata = 50,375. Hal ini dapat diperoleh dari uji Wilcoxon yang menunjukkan bahwa uji jenjang Wilcoxon diperoleh Jhitung = 17 sedangkan Jtabel = 4. Dari tabel nilai kritis J untuk uji jenjang bertanda Wilcoxon untuk n=8, α= 0,05 sesuai dengan kriteria dengan penerimaan dan penolakan hipotesis, hipotesis diterima jika Jhitung > Jtabel yaitu Jhitung > Jtabel di mana 17 > 4, dari perhitungan ini dapat dilihat perlakuan pada kelompok eksperimen artinya hipotesis yang berbunyi ada pengaruh signifikan pemberian konseling kelompok teknik desensitisasi sistematik terhadap kecemasan komunikasi interpersonal siswa kelas X SMA Negeri 3 Medan tahun ajaran 2019/2020 dapat diterima.